LIBRANDO – Compartilhando Literatura Surda

Paula Pfeifer Moreira é cientista social e especialista em conteúdos sobre surdez, aparelhos auditivos e implantes cocleares. Ela lidera a maior comunidade online de usuários de tecnologias auditivas da América Latina. Além disso, é blogueira e autora do blog Crônicas da Surdez, que escreve desde 2010.

Paula é parcialmente surda, o que traz relevância para a discussão sobre os diferentes graus e tipos de surdez. Ela enfatiza a importância de evitar generalizações sobre a deficiência, destacando que cada pessoa tem uma história única em relação à sua condição. Em 2013, lançou o livro Crônicas da Surdez, onde compartilha suas experiências pessoais. Seus livros a seguir também abordam o tema da perda auditiva tardia e as consequências da falta de conscientização e tratamento adequado.

Emmanuelle, foi a primeira atriz surda a receber o Prêmio Molière por revelação teatral. Nascida surda em uma família de ouvintes decide contar sua trajetória de vida, a fim de retratar os desafios de uma pessoa surda pode enfrentar.

Em seu livro Laborit conta a sua trajetória por meio de recordações de sua infância e adolescia. O título escolhido para o livro é símbolo de sua história e suas tentativas de se fazer entender com os familiares e pessoas de seu convívio.

A história passa-se na Polônia ocupada durante a guerra e baseia-se nos resultados de uma investigação de 2018. Em que se conta a história de Sara, uma mulher surda que descobre estar grávida durante a segunda guerra mundial e sofre a opressão do regime contra as pessoas deficientes. Sara é torturada pelos nazistas e separada da sua filha após o parto, após alguns anos de sofrimento sara será capaz superar essas adversidades e manter seus sonhos vivos?

Na história “Nessa Turma todos têm voz”, que sairá em Turma da Mônica 31, da Panini, no início de maio, Sueli apresenta toda a sua família. A história se desenvolve durante a aula de Educação Física, em que o novo professor, Jairo Woo, é apresentado aos alunos na escola do bairro do Limoeiro.

 

Essa HQ bilingue retrata a história de dois adolescentes surdos que residem em Curitiba e compartilham de uma melancolia silenciosa, ambos se sentem constantemente tristes e angustiados e não conseguem falar sobre o que sentem pela barreira linguística que os permeia até que se deparam com uma profissional - psicóloga - surda que minimiza a barreira linguística e pode fazer uma intervenção segura.

Os personagens de "mãos atômicas" foram inspirados por conceitos e temas reais relacionados à história e luta dos surdos e da língua de sinais, como a imposição oralista, o preconceito linguístico e o ouvintismo. Os poderes dos super-heróis derivam da sinalização em libras, e eles enfrentam vilões como "autoritarismo" e "preconceito".

A história dos surdos é um tema complexo, repleto de eventos marcantes ao longo dos tempos e em diferentes culturas, neste projeto, foi escolhido o tema "história dos surdos: da antiguidade à idade média", que apresenta a vivência dos surdos em diversas civilizações, desde 4.000 a.c. até 1.453 d.C.

O 1º instrutor de FitDance surdo do mundo é brasileiro. O coreógrafo e instrutor de dança Almir de Souza Junior, mais conhecido como Jhonny 'Surdinho' Souza, tem 39 anos e perdeu a audição ainda na infância em decorrência de problemas de saúde.

Nessa produção autobiográfica Jhonny conta a sua trajetória desde a perda da auditiva a como ele se tornou uma referência em uma comunidade de dança. até ser reconhecido como o primeiro profissional surdo de Fit Dance do mundo e a sua trajetória para ter o esse reconhecimento.

Vanessa, foi a primeira candidata surda a concorrer para o Miss Brasil  em 2008, além de modelo tem uma carreira política ativa fazendo fazendo parte da COPEDEF, Coordenadoria de Pessoas com Deficiência, integrada a Secretaria de Direitos Humanos e Desenvolvimento Social de Fortaleza (SDHDS).

Também desenvolve outros trabalhos sociais em seu estado a fim de promover a inclusão. No ano de 2009 decide escrever sua autobiografia e contar os desafios que enfrentou para constituir sua carreira como modelo. Lá ela compartilha os momentos difíceis e as preocupações de sua família na escolha de sua carreira.

EDITAL DE BOLSAS DE EXTENSÃO - LIBRANDO: COMPARTILHANDO LITERATURA E CULTURA SURDA

Conforme disposto no EDITAL Nº Edital 14/2024/Proex - PROAA 2025, torna-se pública a abertura das inscrições para selecionar estudantes de graduação que irão

desenvolver atividades de extensão no âmbito do Projeto “LIBRANDO: Compartilhando Literatura e Cultura Surda”.

1. DO OBJETO DA SELEÇÃO

1.1. O presente processo seletivo tem como escopo formar lista classificatória para o preenchimento de 02 vagas de bolsista de extensão, nos termos do Edital nº 14/2024/Proex - PROAA 2025.

1.2. O projeto de extensão “LIBRANDO: Compartilhando Literatura e Cultura Surda” tem por objetivo disseminar e atribuir maior visibilidade às produções literárias da Comunidade Surda e pesquisas relacionadas à temática da Literatura e Libras por meio do uso de mídias sociais.

1.3. O plano de trabalho do(a) bolsista de extensão compreende:

Leituras e Estudos:

Participação nas Reuniões do Projeto:

Coleta, disseminação e divulgação de materiais literários e eventos relacionados à temática

do projeto, por meio das mídias sociais do projeto, além da organização e divulgação de um

café literário a ser realizado com pesquisadores surdos e ouvintes da área.

Socialização de Parte dos Resultados: que inclui sua contribuição na redação de

artigos científicos e na preparação de apresentações em eventos acadêmicos.

Atividade Específica do Bolsista 01: Além das atividades colaborativas, o Bolsista 01

desempenhará funções específicas, que incluem:

• Fazer um levantamento de autores e pesquisadores surdos e ouvintes de literatura

surda cujas obras/pesquisas tratam da relação entre literatura e cultura surda.

• Fazer contato e encaminhar os convites, organizando os aceites.
• Auxiliar na organização de eventos online realizados no âmbito do projeto.
• Auxiliar no levantamento e divulgação de produções surdas, como contos, slams,

piadas e poesias.

• Desenvolver material gráfico para fins de divulgação, incluindo a criação de artes

digitais, cartazes, clipes de vídeo e panfletos de programação.

• Auxiliar na organização do acervo de obras do projeto

Atividade Específica do Bolsista 02: Além das atividades colaborativas, o Bolsista 02

desempenhará funções específicas, que incluem:

• Atuar com diferentes mídias do projeto (Instagram, facebook, site e canal).
• Auxiliar na criação de posts com dicas literárias.
• Fazer resumos dos livros a serem divulgados.
• Gerenciar a transferência de mídia e organizar o espaço de exibição.
• Elaborar textos informativos relacionados às obras divulgadas.
• Executar o backup da produção desenvolvida, garantindo sua preservação.
• Auxiliar na divulgação do acervo de obras do projeto

2. DA CARGA HORÁRIA E REMUNERAÇÃO

2.1. O(A) bolsista de extensão exercerá suas funções em 20 (vinte) horas semanais durante o período de vigência da bolsa.

2.2. A vigência da bolsa é de 1º de março de 2025 a 31 de dezembro de 2025.

2.3. O valor mensal total da bolsa é de R$ 700,00 (setecentos reais).

3. DOS PRÉ-REQUISITOS PARA O PROCESSO SELETIVO E CLASSIFICAÇÃO

O(A) estudante candidato(a) à bolsa de extensão deverá:

3.1. Estar regularmente matriculado(a) em curso de graduação da UFSC;

3.2. Dispor de 20 horas semanais para dedicação ao projeto;

3.3. Não ter relação de parentesco direto com a coordenadora do projeto, o que inclui cônjuge, companheiro(a), parente em linha reta, colateral ou por afinidade até 3º grau;

3.4. Não ter vínculo empregatício ou outras modalidades de bolsas acadêmicas ofertadas pela UFSC, excetuando-se a Bolsa Estudantil instituída pela Resolução nº 32/CUn/2013, a Bolsa Permanência do Ministério da Educação conforme a Portaria nº 389/2013 e bolsas concedidas pelo Programa de Assistência Estudantil para Estudantes

Indígenas e Quilombolas – PAIQ. Estar regularmente matriculado em curso de graduação da UFSC;

3.5. Não ter colação de grau prevista para o período de vigência da bolsa;

3.6. Possuir índice de aproveitamento acumulado (IAA) igual ou superior a 6,0, exceto para alunos de primeira fase.

4. DAS INSCRIÇÕES

4.1. As inscrições deverão ser realizadas no período de 27 de janeiro até 07 de fevereiro por e-mail (librandolit@gmail.com), anexando os seguintes documentos:

I - Ficha de inscrição preenchida, assinada e digitalizada (anexo A);

II - Histórico escolar atualizado;

III - Espelho de matrícula com os horários das disciplinas nas quais o candidato está matriculado; e

IV - Currículo extraído da Plataforma Lattes/CNPq (http://lattes.cnpq.br/).

V - Carta de intenção ou portfólio.

4.2. A lista com as inscrições deferidas com data e horário da seleção (item 6.1 deste edital) será publicada no site (librandolit@gmail.com) e os candidatos serão informados via e-mail.

5. DAS ATRIBUIÇÕES

5.1. Compete o(a) bolsista executar o plano de trabalho do bolsista, item 1.3, sob a orientação da coordenadora.

5.2. Nos casos de substituição, cancelamento ou encerramento das atividades, o(a) bolsista deverá apresentar o relatório das atividades desenvolvidas, no prazo de 15 dias após o encerramento da bolsa.

5.3. O(A) bolsista deverá fazer referência à sua condição de bolsista de extensão da UFSC nas publicações e trabalhos apresentados.

5.4. Compete à coordenadora do projeto orientar o(a) e acompanhar o(a) bolsista de extensão nas distintas fases do trabalho até a elaboração do relatório final.

6. DA SELEÇÃO e DIVULGAÇÃO DO RESULTADO

6.1. A seleção será realizada online (via meet ou RPN), nos dias 11 e 12 de fevereiro.

6.2. A seleção dar-se-á mediante entrevista, que será realizada para aferir:

1. a) os conhecimentos gerais do candidato sobre a temática do projeto de extensão;
2. b) as potencialidades do(a) candidato(a) para o desenvolvimento das atividades de extensão; e
3. c) a história acadêmica do(a) candidato(a), comprovada mediante currículo e sua disponibilidade de tempo para a dedicação às atividades de extensão.

6.3. O resultado da seleção será divulgado no site ((librandolit@gmail.com)) e será enviada aos e-mails dos(as) candidatos(as) inscritos(as).

7. DAS DISPOSIÇÕES FINAIS

7.1. A bolsa de extensão não gera vínculo empregatício com a Universidade, podendo o bolsista de extensão pedir desligamento do projeto a qualquer tempo, mediante justificativa.

7.2. Quaisquer pedidos de reconsideração podem ser feitos diretamente a coordenadora responsável pelo processo seletivo em até 24 horas do ato a ser impugnado.

Florianópolis, 24 de janeiro de 2024.

Para acessar a ficha de inscrição no Anexo A clique no Edital Completo para bolsa Librando 2025

CRONOGRAMA

Data/período Atividade

27/01 a 07/02/25 - Inscrição

10 de fevereiro de 2025 - Homologação das inscrições

11 e 12 de fevereiro de 2025 - Entrevistas

14 de fevereiro de 2025 - Divulgação resultado da seleção de bolsista

 

No dia de hoje, comemora-se o Dia do Leitor, uma data que reforça o poder transformador da literatura, especialmente entre os mais jovens. A literatura é uma ferramenta poderosa que abre portas para as pessoas da comunidade surda, permitindo o acesso ao conhecimento e a conexão com diferentes culturas e histórias.

Trazemos a lembrança desta data para que ela sirva de inspiração a todos – ouvintes e surdos – no reconhecimento do valor da literatura como um direito universal e uma ponte para um futuro de igualdade e respeito.

Parabéns a todos os leitores! Que tenham oportunidades de manter o hábito da leitura e de inspirar outras pessoas.

"Uma Formiga Especial" conta a história de Danilo, uma formiga que nasce cega. Danilo tinha muita vontade de ajudar no sustento do formigueiro, mas como será que ele e sua família vão conseguir enfrentar essa dificuldade?

Por muitos anos, Bóris, a formiga azul surda, dedicou-se fielmente ao trabalho de operária no formigueiro. No entanto, dentro de si, havia um desejo crescente por algo mais, um impulso para trilhar um novo caminho... Quer saber qual foi o destino de Bóris nesta jornada extraordinária? Qual foi sua maior realização?

Uma cigarra era surda, amava ler e comer maçãs. A outra cigarra, ouvinte, amava estudar Libras e, assim, ambas conseguiam conversar.

Autora: Cristiane Gentile
Ilustração: Anaise Valente
Uma história inspiradora sobre a surdez unilateral, escrita com leveza e diversão. Ideal para pais e crianças que convivem com essa condição, ajudando a explicar e entender de maneira delicada.

Autor: Luiz Faria
Uma aventura mágica em uma pequena cidade do interior. Conheça Maria, uma menina surda, e Buscapé, seu fiel cachorro, enquanto enfrentam uma bruxa com um instrumento mágico!

Autora: M.H. Nishihara
Acompanhe Mimi, uma menina surda, enquanto ela compartilha como vê o mundo ao seu redor. Um relato tocante e cheio de aprendizado.

Autora: Yoshitoki Ōima
Uma emocionante história sobre Shōko, uma estudante surda que enfrenta o bullying e muda de escola. Anos depois, um de seus agressores tenta se redimir, trazendo reflexões profundas sobre empatia e reconexão.

Livro 1: Magnus Chase e os Deuses de Asgard: A Espada do Verão.

Livro 2: Magnus Chase e os Deuses de Asgard: O Navio dos Mortos.

A saga Magnus Chase, de Rick Riordan, traz uma representatividade incrível com o personagem Hearthstone, um elfo surdo que pratica magia.

Sobre Hearthstone (Hearth):
Amigo de Magnus e único elfo que ainda pratica magia.
Se comunica através da Linguagem de Sinais dos Elfos, que é igual à Linguagem de Sinais Americana (ASL).
Hearth e seu amigo Blitzen fingiram ser moradores de rua para proteger Magnus.

Sinopse da Saga:
Após perder a mãe em circunstâncias misteriosas, Magnus Chase vive nas ruas de Boston até descobrir que é filho de um deus nórdico. Sua jornada o leva a Valhala, onde ele é recrutado para impedir o Ragnarök, o Juízo Final. A aventura é repleta de magia, deuses, monstros e uma emocionante luta pelo equilíbrio entre os mundos.