Um livro com as onze lendas nesse formato dinâmico que se encontra em suas mãos. Encontramos a Editora que como muitas pessoas que acreditaram nesse sonho, de fazer valer e chegar nas mãos das crianças/adolescente/adultos surdos. Cada personagem vai levar saberes diversificados que muitas vezes estão no difícil acesso.

Mais informações e link para leitura: https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/227710?show=full

A história acontece antes do século XV, quando a personagem principal Káxe, a pajé surda, é chamada para o ritual típico de solicitar benção aos ancestrais ao nascer uma criança. Nesse momento, junto à benção, a pajé recebe a visão do futuro do povo terena por meio de imagens.

Mais informações e link para compra: https://loja.letraria.net/produto/seno-mokere-kaxe-koixomuneti-sol-a-paje-surda/?srsltid=AfmBOorWkiK00cUnx2B_G1LoIEKz2B87vOkU44fLsUg_aL4KHCi5c3OG

Personagem de Arcane: Isha

Isha é uma personagem que conquistou o carinho de muitos fãs da série, mas você já tinha reparado que ela é surda? Para ser mais exato parcialmente surda ela não capta certas frequências como a da voz e por isso ela faz leitura labial.

Personagem de Ginny e Georgia: Cllint Baker

Personagem de Ginny e Georgia. é um dos vizinhos de Georgia e aparece em diversas cenas mostrando a rotina de uma família ouvinte com uma pessoa surda Clint Baker é o pai dos gêmeos Maxine Baker e Marcus Baker, interesse amoroso de Ginny, o ator Chris Kenopic, que interpreta Clint Baker, assim como seu personagem também é surdo.

Personagem de Um Lugar Silencioso: Regan Abbot

Regan é uma das poucas sobreviventes nessa distopia de fim de mundo. Juntamente com sua família ela tenta sobreviver em um ambiente em que produzir qualquer som pode ser fatal.  Os produtores do filme comentaram que a decisão para a escolha de uma atriz que fosse surda para o papel iria trazer mais credibilidade para a personagem e ainda poderia ajudar a equipe de atores do filme a representar melhora dinâmica de uma família de ouvintes.

Personagem de Sound of Metal: Ruben Stone

Nesse filme vamos acompanhar Rubens um músico que sofre de uma perda súbita da audição. ao não abandonar sua carreira como músico, ele agrava seu quadro clínico e tornando praticamente surdo. E é no hospital-escola para surdos convivendo com várias crianças que vão para aprender a linguagem de sinais, que começa a sua caminhada de esforços, esperanças, fracassos e comparações com as pessoas da comunidade.

Paula Pfeifer Moreira é cientista social e especialista em conteúdos sobre surdez, aparelhos auditivos e implantes cocleares. Ela lidera a maior comunidade online de usuários de tecnologias auditivas da América Latina. Além disso, é blogueira e autora do blog Crônicas da Surdez, que escreve desde 2010.

Paula é parcialmente surda, o que traz relevância para a discussão sobre os diferentes graus e tipos de surdez. Ela enfatiza a importância de evitar generalizações sobre a deficiência, destacando que cada pessoa tem uma história única em relação à sua condição. Em 2013, lançou o livro Crônicas da Surdez, onde compartilha suas experiências pessoais. Seus livros a seguir também abordam o tema da perda auditiva tardia e as consequências da falta de conscientização e tratamento adequado.

Emmanuelle, foi a primeira atriz surda a receber o Prêmio Molière por revelação teatral. Nascida surda em uma família de ouvintes decide contar sua trajetória de vida, a fim de retratar os desafios de uma pessoa surda pode enfrentar.

Em seu livro Laborit conta a sua trajetória por meio de recordações de sua infância e adolescia. O título escolhido para o livro é símbolo de sua história e suas tentativas de se fazer entender com os familiares e pessoas de seu convívio.

A história passa-se na Polônia ocupada durante a guerra e baseia-se nos resultados de uma investigação de 2018. Em que se conta a história de Sara, uma mulher surda que descobre estar grávida durante a segunda guerra mundial e sofre a opressão do regime contra as pessoas deficientes. Sara é torturada pelos nazistas e separada da sua filha após o parto, após alguns anos de sofrimento sara será capaz superar essas adversidades e manter seus sonhos vivos?

Na história “Nessa Turma todos têm voz”, que sairá em Turma da Mônica 31, da Panini, no início de maio, Sueli apresenta toda a sua família. A história se desenvolve durante a aula de Educação Física, em que o novo professor, Jairo Woo, é apresentado aos alunos na escola do bairro do Limoeiro.

Essa HQ bilingue retrata a história de dois adolescentes surdos que residem em Curitiba e compartilham de uma melancolia silenciosa, ambos se sentem constantemente tristes e angustiados e não conseguem falar sobre o que sentem pela barreira linguística que os permeia até que se deparam com uma profissional - psicóloga - surda que minimiza a barreira linguística e pode fazer uma intervenção segura.

Os personagens de "mãos atômicas" foram inspirados por conceitos e temas reais relacionados à história e luta dos surdos e da língua de sinais, como a imposição oralista, o preconceito linguístico e o ouvintismo. Os poderes dos super-heróis derivam da sinalização em libras, e eles enfrentam vilões como "autoritarismo" e "preconceito".

A história dos surdos é um tema complexo, repleto de eventos marcantes ao longo dos tempos e em diferentes culturas, neste projeto, foi escolhido o tema "história dos surdos: da antiguidade à idade média", que apresenta a vivência dos surdos em diversas civilizações, desde 4.000 a.c. até 1.453 d.C.

O 1º instrutor de FitDance surdo do mundo é brasileiro. O coreógrafo e instrutor de dança Almir de Souza Junior, mais conhecido como Jhonny 'Surdinho' Souza, tem 39 anos e perdeu a audição ainda na infância em decorrência de problemas de saúde.

Nessa produção autobiográfica Jhonny conta a sua trajetória desde a perda da auditiva a como ele se tornou uma referência em uma comunidade de dança. até ser reconhecido como o primeiro profissional surdo de Fit Dance do mundo e a sua trajetória para ter o esse reconhecimento.

Vanessa, foi a primeira candidata surda a concorrer para o Miss Brasil  em 2008, além de modelo tem uma carreira política ativa fazendo fazendo parte da COPEDEF, Coordenadoria de Pessoas com Deficiência, integrada a Secretaria de Direitos Humanos e Desenvolvimento Social de Fortaleza (SDHDS).

Também desenvolve outros trabalhos sociais em seu estado a fim de promover a inclusão. No ano de 2009 decide escrever sua autobiografia e contar os desafios que enfrentou para constituir sua carreira como modelo. Lá ela compartilha os momentos difíceis e as preocupações de sua família na escolha de sua carreira.

EDITAL DE BOLSAS DE EXTENSÃO - LIBRANDO: COMPARTILHANDO LITERATURA E CULTURA SURDA

Conforme disposto no EDITAL Nº Edital 14/2024/Proex - PROAA 2025, torna-se pública a abertura das inscrições para selecionar estudantes de graduação que irão

desenvolver atividades de extensão no âmbito do Projeto “LIBRANDO: Compartilhando Literatura e Cultura Surda”.

1. DO OBJETO DA SELEÇÃO

1.1. O presente processo seletivo tem como escopo formar lista classificatória para o preenchimento de 02 vagas de bolsista de extensão, nos termos do Edital nº 14/2024/Proex - PROAA 2025.

1.2. O projeto de extensão “LIBRANDO: Compartilhando Literatura e Cultura Surda” tem por objetivo disseminar e atribuir maior visibilidade às produções literárias da Comunidade Surda e pesquisas relacionadas à temática da Literatura e Libras por meio do uso de mídias sociais.

1.3. O plano de trabalho do(a) bolsista de extensão compreende:

Leituras e Estudos:

Participação nas Reuniões do Projeto:

Coleta, disseminação e divulgação de materiais literários e eventos relacionados à temática

do projeto, por meio das mídias sociais do projeto, além da organização e divulgação de um

café literário a ser realizado com pesquisadores surdos e ouvintes da área.

Socialização de Parte dos Resultados: que inclui sua contribuição na redação de

artigos científicos e na preparação de apresentações em eventos acadêmicos.

Atividade Específica do Bolsista 01: Além das atividades colaborativas, o Bolsista 01

desempenhará funções específicas, que incluem:

• Fazer um levantamento de autores e pesquisadores surdos e ouvintes de literatura

surda cujas obras/pesquisas tratam da relação entre literatura e cultura surda.

• Fazer contato e encaminhar os convites, organizando os aceites.
• Auxiliar na organização de eventos online realizados no âmbito do projeto.
• Auxiliar no levantamento e divulgação de produções surdas, como contos, slams,

piadas e poesias.

• Desenvolver material gráfico para fins de divulgação, incluindo a criação de artes

digitais, cartazes, clipes de vídeo e panfletos de programação.

• Auxiliar na organização do acervo de obras do projeto

Atividade Específica do Bolsista 02: Além das atividades colaborativas, o Bolsista 02

desempenhará funções específicas, que incluem:

• Atuar com diferentes mídias do projeto (Instagram, facebook, site e canal).
• Auxiliar na criação de posts com dicas literárias.
• Fazer resumos dos livros a serem divulgados.
• Gerenciar a transferência de mídia e organizar o espaço de exibição.
• Elaborar textos informativos relacionados às obras divulgadas.
• Executar o backup da produção desenvolvida, garantindo sua preservação.
• Auxiliar na divulgação do acervo de obras do projeto

2. DA CARGA HORÁRIA E REMUNERAÇÃO

2.1. O(A) bolsista de extensão exercerá suas funções em 20 (vinte) horas semanais durante o período de vigência da bolsa.

2.2. A vigência da bolsa é de 1º de março de 2025 a 31 de dezembro de 2025.

2.3. O valor mensal total da bolsa é de R$ 700,00 (setecentos reais).

3. DOS PRÉ-REQUISITOS PARA O PROCESSO SELETIVO E CLASSIFICAÇÃO

O(A) estudante candidato(a) à bolsa de extensão deverá:

3.1. Estar regularmente matriculado(a) em curso de graduação da UFSC;

3.2. Dispor de 20 horas semanais para dedicação ao projeto;

3.3. Não ter relação de parentesco direto com a coordenadora do projeto, o que inclui cônjuge, companheiro(a), parente em linha reta, colateral ou por afinidade até 3º grau;

3.4. Não ter vínculo empregatício ou outras modalidades de bolsas acadêmicas ofertadas pela UFSC, excetuando-se a Bolsa Estudantil instituída pela Resolução nº 32/CUn/2013, a Bolsa Permanência do Ministério da Educação conforme a Portaria nº 389/2013 e bolsas concedidas pelo Programa de Assistência Estudantil para Estudantes

Indígenas e Quilombolas – PAIQ. Estar regularmente matriculado em curso de graduação da UFSC;

3.5. Não ter colação de grau prevista para o período de vigência da bolsa;

3.6. Possuir índice de aproveitamento acumulado (IAA) igual ou superior a 6,0, exceto para alunos de primeira fase.

4. DAS INSCRIÇÕES

4.1. As inscrições deverão ser realizadas no período de 27 de janeiro até 07 de fevereiro por e-mail (librandolit@gmail.com), anexando os seguintes documentos:

I - Ficha de inscrição preenchida, assinada e digitalizada (anexo A);

II - Histórico escolar atualizado;

III - Espelho de matrícula com os horários das disciplinas nas quais o candidato está matriculado; e

IV - Currículo extraído da Plataforma Lattes/CNPq (http://lattes.cnpq.br/).

V - Carta de intenção ou portfólio.

4.2. A lista com as inscrições deferidas com data e horário da seleção (item 6.1 deste edital) será publicada no site (librandolit@gmail.com) e os candidatos serão informados via e-mail.

5. DAS ATRIBUIÇÕES

5.1. Compete o(a) bolsista executar o plano de trabalho do bolsista, item 1.3, sob a orientação da coordenadora.

5.2. Nos casos de substituição, cancelamento ou encerramento das atividades, o(a) bolsista deverá apresentar o relatório das atividades desenvolvidas, no prazo de 15 dias após o encerramento da bolsa.

5.3. O(A) bolsista deverá fazer referência à sua condição de bolsista de extensão da UFSC nas publicações e trabalhos apresentados.

5.4. Compete à coordenadora do projeto orientar o(a) e acompanhar o(a) bolsista de extensão nas distintas fases do trabalho até a elaboração do relatório final.

6. DA SELEÇÃO e DIVULGAÇÃO DO RESULTADO

6.1. A seleção será realizada online (via meet ou RPN), nos dias 11 e 12 de fevereiro.

6.2. A seleção dar-se-á mediante entrevista, que será realizada para aferir:

1. a) os conhecimentos gerais do candidato sobre a temática do projeto de extensão;
2. b) as potencialidades do(a) candidato(a) para o desenvolvimento das atividades de extensão; e
3. c) a história acadêmica do(a) candidato(a), comprovada mediante currículo e sua disponibilidade de tempo para a dedicação às atividades de extensão.

6.3. O resultado da seleção será divulgado no site ((librandolit@gmail.com)) e será enviada aos e-mails dos(as) candidatos(as) inscritos(as).

7. DAS DISPOSIÇÕES FINAIS

7.1. A bolsa de extensão não gera vínculo empregatício com a Universidade, podendo o bolsista de extensão pedir desligamento do projeto a qualquer tempo, mediante justificativa.

7.2. Quaisquer pedidos de reconsideração podem ser feitos diretamente a coordenadora responsável pelo processo seletivo em até 24 horas do ato a ser impugnado.

Florianópolis, 24 de janeiro de 2024.

Para acessar a ficha de inscrição no Anexo A clique no Edital Completo para bolsa Librando 2025

CRONOGRAMA

Data/período Atividade

27/01 a 07/02/25 - Inscrição

10 de fevereiro de 2025 - Homologação das inscrições

11 e 12 de fevereiro de 2025 - Entrevistas

14 de fevereiro de 2025 - Divulgação resultado da seleção de bolsista

No dia de hoje, comemora-se o Dia do Leitor, uma data que reforça o poder transformador da literatura, especialmente entre os mais jovens. A literatura é uma ferramenta poderosa que abre portas para as pessoas da comunidade surda, permitindo o acesso ao conhecimento e a conexão com diferentes culturas e histórias.

Trazemos a lembrança desta data para que ela sirva de inspiração a todos – ouvintes e surdos – no reconhecimento do valor da literatura como um direito universal e uma ponte para um futuro de igualdade e respeito.

Parabéns a todos os leitores! Que tenham oportunidades de manter o hábito da leitura e de inspirar outras pessoas.